Sheet1 小学晚托教师工作指南--学生情况分析 学生姓名 有无作业记录 （如有详细否) 学习基础 (三科情况） 学习自觉性 （积极向上还是消极被动） 课堂纪律 （服从管理还是影响他人或经常开小差） 书写字迹 （整洁或潦草） 作业速度 （按时完成或拖拖拉拉） 家长个别要求 Sheet2 小学晚托教师工作指南--学生情况分析 学生姓名 有无作业记录 （如有详细否) 学习基础 (三科情况） 学习自觉性 （积极向上还是消极被动） 课堂纪律 （服从管理还是影响他人或经常开小差） 书写字迹 （整洁或潦草） 作业速度 （按时完成或拖拖拉拉） 家长个别要求 永奇教育学生情况登记表（二年级） 姓名 学习素质 学习自觉性 作业速度 作业记录 学习基础 书写字迹 课堂纪律 学习特点 家长要求 吴梦琪 黄志捷 陈苏悦 李政 宋世毅 江南 蒋知惜 宋琦 陈标 程瑜 耿世杰 陆伟明 薛宇栋 商婧 永奇教育学生情况登记表（二年级） 姓名 学习素质 学习自觉性 作业速度 作业记录 学习基础 书写字迹 课堂纪律 学习特点 家长要求 Sheet3 小学晚托教师工作指南--学生情况分析 学生姓名 有无作业记录 （如有详细否) 学习基础 (三科情况） 学习自觉性 （积极向上还是消极被动） 课堂纪律 （服从管理还是影响他人或经常开小差） 书写字迹 （整洁或潦草） 作业速度 （按时完成或拖拖拉拉） 家长个别要求 永奇教育学生情况登记表（二年级） 姓名 学习素质 学习自觉性 作业速度 作业记录 学习基础 书写字迹 课堂纪律 学习特点 家长要求 吴梦琪 黄志捷 陈苏悦 李政 宋世毅 江南 蒋知惜 宋琦 陈标 程瑜 耿世杰 陆伟明 薛宇栋 商婧 永奇教育学生情况登记表（二年级） 姓名 学习素质 学习自觉性 作业速度 作业记录 学习基础 书写字迹 课堂纪律 学习特点 家长要求