幼儿园创办计划书
一．规划概述
1·选址
本园预选址在，
周边有华祺公馆，派胜等住宅小区。总面积3000平方米左
右，四周环境优良，亲近自然，这与本幼儿园特色课程的
理念相符合，让幼儿亲近自然，在自然中获取经验，“以大
自然为活教材”。
2.定位：普惠型，以获得政府扶持。
3·办园理念
幼儿园以“使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康
发展的道路，充分挖掘他们的天分，让孩子赢在起跑线
上”为办园理念，以“孩子快乐、家长放心、社会满意”
为教育目标，倡导快乐学习教学方式，让孩子在与自然的
充分接触中，感受快乐，积累经验，快乐成长。
1）使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康发展的道路，
充分挖掘他们的天分，使孩子们赢在起跑线上。
2）保护孩子拥有一个健康和适宜的儿童时代的权利；
3）利用孩子活泼的自然倾向来教育孩子，而不是与之相
悖；
14）运用模仿和榜样作为教育手段；
5）保护支持孩子的幸福安康以及他的学习体验，在这之中
运用节律和重复的教育方法；
6）为创造性的游戏提供充足的时间、空间和合适的器材；
7）对幼儿感官经验的影响保持警觉；
8）对我们时代中孩子因社会环境而产生的特殊需求做出反
应。
4·课程设置
为传承中华优秀文化，提升幼儿艺术审美修养，增强
幼儿体质，本园将开设国学经典诵读，艺术熏陶培养，幼
儿户外素质拓展等特色课程，同时开设语言，健康，社
会，科学等基础课程，使幼儿身心得到全面发展。
1）课程设计原则：
周期及循环：人的发展与大自然、宇宙的规律运转息
息相关，透过规律、重复的活动使幼儿能健康的成长，并
使日后的韵律系统得到完善的发展。
以感官认识周遭世界：孩子在这个阶段不是以理智学
习，而是透过感官对事物的接触认识世界。
2游戏的欲望：这段期间的孩子主要工作内容是游戏，
游戏的经验是孩子日后智力发展的根基，任何种类的游戏
都对其身、心、灵平衡发展具有关键的影响。
艺术（音乐）活动：想象力一样是孩子日后智力发展
所不可缺的能力，艺术的活动给予孩子机会发挥想象力。
国学经典诵读：选择适合儿童诵读的经典，能使儿童
人格优化，身心健康，专注力提高，记忆力大大提升，为
将来的学习打下坚实基础，同时促进亲子关系，提高整个
家庭文化层次。
幼儿户外素质拓展：开发适合儿童的户外素质拓展项
目，增强幼儿体质
模仿及模仿的对象：0-7岁的孩子主要透过模仿学习，
生活在他周遭大人的言行举止、想法及反应均能是孩子模
仿的对象，老师的教学方式是”身教”，她随时注意自己的言
谈、行为、态度与反应。例如，她不叫幼儿收玩具，而是
很自然地动手收