管理 组短语 你生活中的管理？ 幼儿园管理 你眼中的幼儿园管理是什么？ 是谁做的工作？ 要管理的是什么？ 课程主要内容 幼儿园管理的概述 幼儿园管理的总体职能及过程概述 幼儿园管理的具体内容（组织与制度管理、人财物的管理、保教工作及课程管理、健康与安全管理、经营与发展、公共关系、园领导的工作） 幼儿园管理体制、变革及新进展 课程目标 理解幼儿园管理的特点和基本规律 理解现代幼儿园管理的基本理论 掌握幼儿园管理的基本方法和技术 运用相关知识和理论，分析和解决幼儿园管理中的实际问题 管理 管：负责、管辖 理：处理 管理就是由一个或更多的人来协调其他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。 以下活动中哪些需要管理？ 小张在写幼儿园管理的论文 小王举办了一场联谊晚会 小李组建了一个吉他爱好者协会 老师在上课 管理 什么时候需要管理？ 为什么要管理？ 管理要做些什么工作？ 管理的含义 “Management is the art of knowing what you want to do and then seeing that it is done in the best and cheapest way”——“科学管理之父”泰勒 “To manage is to forecast and to plan, to organize, to command, to coordinate and to control.”——“现代经营管理之父”法约尔 管理的定义 管理是指组织中管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标进行的活动。 管理的关键含义 在组织中进行（≧2个人） 有预定的目标（齐心协力，同舟共济） 追求效率（又快又好） 对有限资源的开发和利用（尽量利用资源） 管理在特定环境下进行（小系统在大系统中） 管理的核心是协调（激发和协调人际关系） 管理的二重性 自然属性（最大限度地利用资源，科学管理） 社会属性（经济关系、社会性质、文化的影响） 学前教育管理及学前教育管理学 教育管理 教育管理学 学前教育管理 学前教育管理学