“团队建设”培训方案 培训背景分析 为期2天团队拓展训练 摄影公司，约70人，30岁左右 感恩、不抱怨、 提高效率 时间 主题 对象 培训需求分析： 个人 组织 我们希望通过此次培训： 培训目标： 改善人际关系，学会关心他人 角色认知 发挥主观能动性，凡是先从自己找原因 自信乐观，方法总比困难多 学会学习，勇于创新 学以致用，增强执行力，提高解决实际问题的能力 心怀感恩，换位思考 积极心态，不抱怨 发散思维，提高效率 体验式课程介绍 活动形式—拓展训练简介 “拓展训练（Outward Bound）”起源于第二次世界大战，如今的拓展训练主要是利用崇山峻岭、瀚海大川等自然环境，通过精心设计的训练项目，在解决问题、接受挑战的过程中，激发个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的训练目的，是现代人和现代组织全新的学习方法。 每个团队都会以不同的方式经历五个发展阶段：形成期（Forming）、激荡期（Storming）、规范期（Norming）、执行期（Performing） 和休整期（Suceeding）。 同样我们的培训课程也遵循这样的理论思路。在一个项目中暴露团队到该阶段所出现的问题，并在下一个 项目中予以解决，直到将团队发展到最高 阶段----成果阶段。每一个项目都将帮助 参训者认识到这些问题并给 他们提供解决问题的方法 和工具。 课程设计依据： 培训内容 模块一：团队初建期 理论支持：团队“形成期” 体验回顾：建立信任、达成共识 设置项目：破冰、背摔 培训目标： ---确定目标、树立规则 ---明确培训目的，告知培训内容 项目介绍： ---讲述拓展体验式培训的内容及意义，以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情，形成欢快热烈的良好氛围 ---制定队名、队歌、队训、队徽，选出队长 ---各队展示：通过分队形式，迅速建立沟通环境，初步形成团队气氛。 破冰热身 1 培训目标： ---建立团队成员之间相互信任的基础,学习换位思考 ---向自我挑战，提高心理素质，战胜恐惧 ---规范自我行为同社会、集体利益的关系 ---通过身体接触，打破大家之间的隔膜，尽快的进入培训情景 项目介绍： ---学员依次从一座高1.5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护。 背摔 2