2010年幼儿教师招聘考试模拟测试题
一、 选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D ）颁布的
A、1966年7月
B、1966年9月
C、2001年7月
D、2001年9月
2、幼儿园教育是（C ）的奠基阶段
A、基础教育
B、学校教育
C、终身教育
D、社会教育
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD ）
A、该领域的价值取向
B、教师该做什么、怎么做
C、该领域应当注意的普遍性的问题
D、该领域教和学的特点
5、幼儿园教育工作的评价以（B ）为主
A、管理人员评价
B、教师自评
C、家长评价
D、社会评价
6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C ）
A、感受能力
B、表现能力
C、创造能力
D、思维能力
加：到的五个领域中，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，如健康：自我保护能力；语言：表达能力；社会：交往能力；科学：思维能力；艺术：创造能力
7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（D ）
A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
8、教师应成为幼儿学习活动的（B ）
A、支持者
B、引导者
C、指导者
D、合作者
9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D ）
A、内心的表现
B、直观的表现
C、创造性的表现
D、创造性自我表现
10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（D ）
A、幼儿园的条件
B、教师的素质
C、院长的指导
D、良好的课程资源
11、对幼儿发展状况评估的目的是（D ）
A、筛选、排队
B、教师反思性成长
C、提高保教质量
D、了解幼儿的发展需要
12、（BC ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成绩的关键，甚至可以说是园所的灵魂
A、生源
B、师资
C、园所文化
D、信誉
13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ABC ）
A、领域间的整合
B、领域内的整合
C、超领域的整合
D、多个领域之间的整合
14、在幼儿生活经验的基础上，帮主幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为
A、感性认识
B、环保意识
C、人文意识
D、自然规律
15、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件
A、中学
B、家庭
C、社区
D、社会
16、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等
A、发挥
B、综合
C、充分尊重
D、关注爱护
17、幼儿发展评价的方法不包括（ ）
A、作品分析法
B、谈话法
C、问卷调查法
D、家长评价
18、选择教育内容的依据是（ ）
A、材料顺序
B、教学计划的安排
C、幼儿园的要求
D、幼儿的兴趣与水平
19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。