第一章 幼儿教育的产生和发展
一、选择
1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（B ）
A.幼儿之家 B.幼儿学校 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园
2、下列不属于陶行知教育思想的是（C ）
A.主张“教学做”合一 B.强调“生活是教育的中心”
C.提出“活教育”理论 D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴
3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ A）
A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质 C.开发幼儿智力 D.培养幼儿处理事情的能力
4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（ B）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园
A.1840 B.1903 C.1904 D.1947
5、近现代人类社会教育活动的核心部分是（C ）
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学
6、第一个阐述游戏教育价值的人是（A ）
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
7、狭义的教育是指（ C）
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育
8、幼儿园在我国属于（C ）体系
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育
9、智力发展的关键期是（A ）
A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.学龄期
10、幼儿教育产生于（A ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
11、幼儿受教育机会平等的社会是（ A）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
12、教育没有阶级性的社会是（ A）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
13、幼儿社会教育机构是（C ）的产物
A.物质基础 B.上层建筑 C.大工业生产 D.经济发展
14、最早的幼儿教育机构在（B ）诞生
A.美国 B.欧洲 C.中国 D.印度
15、（ B）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团”
A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.晏阳初
16、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（A ）
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
17、（B ）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
18、（A ）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.梁漱溟
19、（A ）于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园
A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.福禄贝尔
20、我国最早的幼儿教育实验中心是（ A）
A.南京鼓楼幼稚园 B.南京燕子矶幼稚园 C.湖北武昌幼稚园 D.北平香山慈幼院
21、人类特有的社会性活动是（A ）
A.教育 B.生存 C.繁殖 D.进食
22．我国创办的第一个幼儿教育机构是（B）A．乡村幼儿园 B．湖北武昌的湖北幼稚园 C．北平香山幼稚园 D．蒙养院23．幼儿教育是对（ D）年龄阶段的幼儿所实施的教育 A．4～5岁 B．1～6岁 C．3～7岁 D．3～6岁24．（ A）被世界誉为“幼儿教育之父”A．福禄培尔 B．卢梭 C．蒙台梭利 D．洛克25．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（C ）
A．黄炎培 B．蔡元培 C．陶行知 D．梁漱溟26．“幼儿园”一词是（ B）诞生的
A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年27．我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（B ）A．1915年 B．1923年 C．1934年 D．1936年 28．幼儿教师从教师系列中。