2005政治理论高分过关2100题(doc 912)

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目 录

第一编 政治理论复习战略与应试策略

第一部分 政治理论命题的特点及趋势………………………………………………()
第二部分 2004年政治理论复习总思路………………………………………………()
第三部分 政治理论题型分析及解题技巧………………………………………………()

第二编 政治理论复习背诵要点及基础题型训练

第一部分 马克思主义哲学原理…………………………………………………()
第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论………………………………()
第二章 世界的物质性和人的实践活动……………………………………………()
第三章 世界的联系、发展及其规律…………………………………………………()
第四章 认识的本质和过程…………………………………………………………()
第五章 人类社会的本质和基本结构………………………………………………()
第六章 社会发展规律和历史创造者…………………………………………………()
第七章 社会发展和人的发展………………………………………………………()
第二部分 马克思主义政治经济学原理………………………………………………()
第一章 导论………………………………………………………()
第二章 社会经济制度与经济运行的一般原理…………………………………()
第三章 资本主义生产关系的实质及其发展阶段…………………………………()
第四章 资本的运行…………………………………………………………………()
第五章 社会主义生产关系的实质与经济制度…………………………………()
第六章 社会主义市场经济体制和经济运行………………………………………()
第七章 经济全球化与国际经济关系………………………………………………()
第三部分毛泽东思想概论…………………………………………………………()
第一章 毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果………………………………()
第二章 新民主主义革命的总路线和基本纲领…………………………………()
第三章 新民主主义革命的基本问题…………………………………………()
第四章 社会主义改造的理论原则与经验总结…………………………………()
第五章 社会主义若干重大理论问题的探索成果………………………………()
第六章 社会主义建设的方针政策………………………………………………()
第七章 掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想………………()
第四部分邓小平理论和“三个代表”重要思想概论…………………………………()
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义……………………………………()
第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果……………()
第三章 解放思想，实事求是，与时俱进……………………………………………()
第四章 社会主义的本质和根本任务……………………………………………()
第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领…………………………()
第六章 科学发展观和社会主义建设的发展战略…………………………………()
第七章 中国特色社会主义经济………………………………………………………()
第八章 中国特色社会主义政治……………………………………………………()
第九章 中国特色社会主义文化……………………………………………………()
第十章 “一国两制”和实现祖国的完全统一………………………………………()
第十一章 维护世界和平，促进共同发展……………………………………………()
第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心…………………………()











第一编 政治理论复习战略与应试策略
第一部分 政治理论命题的特点及趋势

一、政治理论试题命制的基本指导思想
研究生人学考试是国家为高等学校招收研究生而设置的考试。它的评价标准是高等学校优等本科生能达到及格和及格以上的水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质，并有利于各个高等院校在专业上择优选拔。为此，教育部考试中心每年统一制订《考试大纲》作为考研命题的基本依据。
1、命题专家必须严格按照《政治理论考试大纲》对各个学科知识点的考查范围进行命题，试题的内容比例、题型比例应符合考试大纲的规定，强调试题的考查内容应“依据大纲且不能拘泥于大纲”。考查评价目标应注意多层次性．对比较、分析、评价等高层次能力有所侧重。
2、政治理论课作为我国当前德育工作的重要阵地，应注重联系我国改革开放的实际以及当代世界政治经济形势，反映国内外历史、现实中的重大问题，并引导学生关注、分析、理解、评价这些问题。
3、试题应科学规范。所谓科学规范主要是指：试题及答案无政治性失误、科学严谨，准确无误，符合教育测量学要求，并尽可能避免有学术上的争议。
4、试卷有一定的覆盖面和难度控制。所考查的知识点应尽量广泛，分布具有一定的合理性。同时，保持年度间试卷难度稳定。
5、强调“理论联系实际”和“具体问题具体分析”的方法。在掌握基本理论的前提下，引导学生“具体问题具体分析”是达到“理论联系实际”要求的最有效的实现形式。“具体问题具体分析”要求考生将已有理论知识与试卷实际设计的情景相结合回答问题，真正考查考生较高层次的能力。
6、有确定的考核知识点，并能体现一定的能力考查目标。强调马克思主义哲学原理、政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表’’重要思想概论、当代世界经济与政治之间知识点内在的联系，适当加强对综合能力和跨学科知识的考查。
2005年《政治理论考试大纲》对考生的能力考查的目标具体规定了以下六个方面：
第一，准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
第二，正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
第三，运用有关原理，解释和论证某种观点，辨别理论是非。
第四，用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
第五，结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。



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