文本描述
春风送来温暖,欧阳鼓舞人心 春风习习,阳光熙熙。3月17日下午两点,江师大教务***处长以及两位随行老师来到江苏师范大学附属中学(36中),在教师教育学院***老师和附属中学***主任的陪同下看望了正在进行教育实习的同学们。***处长此行的目的主要就是加强校方与实习学校的联系,了解实习生的现状及实际需求,尽最大可能的为同学们创造更加良好的环境去锻炼自己。首先,***处长为大家梳理了此次实习的内容不仅仅是教育上课、班主任工作,其实最重要的还要有一定的教学研究和教学反思。她强调每位实习生都要对此次的实习要有自己的目标和计划,而不是随波逐流的打发自己的时间。其次,***处长还给大家分享了她当年实习的经历,提醒大家一定要时刻反思自己的教学工作,多去借鉴别人的优点,学会取他人之长,补自己之短,要珍惜每次上课的机会,课后一定要写反思日记,让自己的每一次教学趋向于完美。紧接着,***处长语重心长地告诉大家,教师是个良心活,教学工作是一件非常有价值的工作,大家要想有所收获,就必须要投入,树立好自己的目标,设计好自己的未来,让自己按着既定的轨道前行。最后,***处长抽出自己宝贵的时间聆听了10数11班***的说课,并给出极大的鼓励和非常中肯的指导。总之,在这个春暖花开的日子里,在各位同学紧张而又繁重的教育实习里,欧阳处长及两位老师的到来,让大家的思路变得更加清晰,目标更加明确,信心得到增强,人心得到鼓舞。相信这些老师的到来会成为我们实习中途的导航仪,让我们的方向更加准确。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 数学与统计学院举行2008级数学与应用数学专业实习汇报大会 12月7日下午,数学与统计学院在知津楼四阶举行2008级数学与应用数学(师范方向)专业实习汇报大会。我院副院长余大鹏副教授、团总支书记钱闾建老师、系主任付天贵老师、数学系全体老师及2009级全体同学参加了此次实习汇报大会。 首先余大鹏副院长对全体师范生做了具有建设性意义的发言,他首先肯定了2008级师范生在教育实习过程中的表现,并且对2008级、2009级全体师范生提出共同的要求,要求大家再平时的学习中要努力加强理论学习,打牢理论功底,加强教师技能训练,以理论为基以实践为本。 接着在萱花中学、北山中学、文理附中、汇龙小学、永川第六中学参加集中实习及黔江区、秀山区、永川区定岗支教共计10名学生代表就各自的实习经历和体会依次上台汇报。同学们讲述了她们走上讲台后角色转换的心情,他们说到,认真备课、与学生进行良好的沟通互动以及课后主动与指导老师交流教学经验等都是保证教学质量的基本要素。 除了教学方面,她们还分享了担任实习班主任的心得体会。他们提出,在校生应该充分利用学校资源,不仅要学好高等数学等专业知识,提高教师技能,更要突破专业局限,全面发展,加强组织管理能力,拓宽知识面,培养团队精神,提高综合能力。 最后付天贵老师作大会总结。希望经过实习的同学不要忘记实践中获得的真知,实习仅仅是和社会接触的第一步,大家要总结经验,吸取教训,真正在实习和实践中得到锻炼。还未参加实习的同学,前事不忘后事之师,在以后的学习工作中,以此为借鉴,发奋努力,不断提升素质,健全品格。 此次实习汇报大会是对2008级教育实习生实习成果的一次检验,也是给在校生传授丰富经验和提出宝贵建议,更是对进一步提高教学质量、确定教学重点具有积极作用。 —————————————————————————————————————— 8月4日上午,XX临时团支部开展了“2014,顶岗有我”总结座谈会。时光飞逝,转眼间顶岗实习即将画上句号。回首这四个月,酸甜苦辣尽在其中,当离别的脚步越来越近时,更多的是不舍。通过顶岗实习,不仅仅提高了我们的教学技能。更重要的是让我们得到了锻炼和成长。非常感谢这段珍贵的记忆。
整个会议主要从“教学工作”、“党团活动”、“实习生活”以及“我为学校贡献一份力量”这四个方面展开,并进行反思。从教学工作的兢兢业业、认认真真到党团活动的多姿多样、丰富多彩。从实习生活的酸甜苦辣、喜怒哀乐到为学校工作的不辞辛苦、尽心尽力。大家纷纷表示,虽然有时候很累,但是大家收获和成长了很多。参加顶岗实习,是一个正确的选择。
整个座谈会大约用时两个小时,看着大家彼此的眼神,畅谈着这半年的实习之路,倾听着彼此内心的声音,整个会议凝聚着一种不舍的情愫。还有不到4天顶岗实习就要结束了,但是未来的路还很长,相信我们每一个人都会去努力创造属于自己的一片天空。明天你好,明天加油!文章 ----------------------------------------------- 。。。以上简介无排版格式,详细内容请下载查看