世博伟业房地产开发公司岗位描述调查表
岗位描述调查表填写要求：
请尽可能详尽、具体地填写本调查表，每项任务都需做详尽的描述，过多或过少的描述都将影响对本岗位的科学描述，进而影响到对各岗位职责的调整以及岗位所对应的薪酬设计。该调查表只对您目前从事的岗位的现状进行描述，并不针对从事此岗位工作的个人。
注意事项：
请于4月26日前将填写完成后的表单交到世博伟业房地产开发有限公司人事科；
填写过程中如有疑问请与北大纵横管理公司世博伟业项目组联系询问，北大纵横世博伟业项目组办公地点在公司会议室，内部分机号码22。
谢谢您的合作！
一、基本资料
岗位名称
填写人姓名
联系电话
所在部门
岗位定员
直接上级
（填写岗位名称）
从事本岗位工作时间
直接下级
请将直属的下级岗位（不包括间接下属）名称一一列举：
所辖人数
填写日期
年月日
二、工作描述
本岗位工作目标：
主要目标：
1）
2）
3）
其他目标：
1）
2）
3)
职责与工作任务：请认真、详尽地描述您所承担的职责以及每项职责所包含的具体工作任务，并对每项职责的发生频次作出描述
一．主要职责（即同类工作任务的总结，用简短的词语或句子表达）
每项职责占全部工作时间的百分比：%
1）
2）
3）
4）
5）
……
发生频次
（年、月、日）
1）
2）
3）
4）
5）
……
二．日常具体工作任务（即每项职责所包含的日常工作，请尽可能地详细描述每一项工作任务）
1）
2）
3）
4）
5）
6）
7）
……
三．临时工作任务（即领导交办的或公司组织大型活动时所涉及的工作）
临时工作任务占全部工作时间的百分比：%
1）
2）
3）
4）
5）
目前的权限：请描述您为完成本岗位职责所需的权力，如决策权、建议权、监控权、裁决权、决定权、人事权、审批权、审定权、监督检查权、使用权、制止权和处罚权、命令整改权、盘查权、指挥权、督办权、监督实施权、督促权、索取权、提名权等
对应的上述各任务项：（只填写任务编号）
权限一：
权限二：
权限三：
权限四：
权限五：
权限六：
权限七：
权限八：
权限九：
工作协作关系：请详细地描述您在工作中需要接触到哪些岗位、哪些部门，哪些外部单位？
公司内部协调关系
部门内有协调关系的岗位：
有密切的协调关系的部门：
其他相关部门：
外部协调关系
有经常性协调关系
临时性协调关系
三、任职资格
教育水平及专业
1、您认为胜任本岗位所需的最低学历应该是什么？（请在以下认可的项目上划勾）
初中高中中专大专本科研究生其他（）
2、您认为可胜任岗位的专业：
经验
您认为一个刚刚开始从事工作的人，基本胜任本岗位工作需要多长的时间？（请在认可的项目上划勾）
3月以下3-6月6月-1年1-2年2-3年3-5年5年以上其他（）
您认为为了顺利履行本岗位职责以及开展工作，需具备哪些方面工作经历，约多少年？
工作经历要求
最低时间要求
培训
您认为较好的完成岗位工作应该接受哪些培训课程？（培训课程例如：从业人员应有的心理准备、公司简介、主要制度规章办法说明、本公司工作精神及观念介绍、岗位实习、必备的知识和技能、质量管理、市场营销、房地产贷款操作、商业知识、人事考核管理、薪酬制度、事物处理流程及改善、人际关系培训、公司楼盘介绍等等）
培训科目
培训内容
培训方式（包括新员工职前培训、在职培训、脱产或半脱产培训）：
最短培训时间
知识
为完成岗位的工作要求，您认为应该具备哪些基本知识？对应水平为（通晓、熟悉、具备、了解……）？
熟练程度
您认为对于初次承担该岗位工作的人员，多长时间才能熟练的执行工作？（请在认可的项目上划勾）
3月以下3-6月6月-1年1-2年2-3年3-5年5年以上其他（）
2．您认为对于有类似岗位工作经验的人员，尚需多长时间才能熟练的执行该岗位工作？（请在认可的项目上划勾）
3月以下3-6月6月-1年1-2年2-3年3-5年5年以上其他（）
技能技巧
您认为胜任岗位需具备的技能应该有哪些？如办公软件、外语应用水平、写作水平等、管理办法的掌握（看板管理、滚动计划等）、网络知识、软件编辑能力、
个人素质
您认为具有什么能力的人能更好的胜任该岗位？（请在以下认可的项目上划勾）
对能力需求的程度：（请在以下认可的项目上划勾）
领导能力
低较低较高高
指导能力
低较低较高高
激励能力
低较低较高高
授权能力
低较低较高高
计划能力
低较低较高高
创新能力
低较低较高高
资源分析能力
低较低较高高
管理技能
低较低较高高
组织人事
低较低较高高
时间管理
低较低较高高
人际关系
低较低较高高
协调能力
低较低较高高
谈判能力
低较低较高高
冲突管理能力
低较低较高高
说服能力
低较低较高高
公共关系
低较低较高高
表达能力
低较低较高高
公文写作能力
低较低较高高
倾听敏感性
低较低较高高
信息管理能力
低较低较高高
分析能力
低较低较高高
判断决策能力
低较低较高高
实施能力
低较低较高高
其他
低较低较高高
其他
低较低较高高
四、其它