中文摘要
2006年国家提出了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35
号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，
实施国家示范性高等职业院校建设计划。天津职业大学基于自身严谨的办学态度
和先进的办学理念也成为了国家示范性高等职业学院。为了切实发挥作为一所示
范性高等职业院校的作用，本文利用战略分析的方法对学校未来的战略发展进行
了研究和探索。
本文利用文献分析法明确组织战略管理的内涵及其重要性，了解职业教育内
外部环境及其发展战略；利用SWOT分析法学校发展的内部环境进行了组合分
析；同时在上述分析的基础上，提除了天津职业大学的发展战略目标及战略措施，
具有一定的创新性。
通过对天津职业大学发展战略的研究，本文提出学校未来的发展应以为天津
市的经济发展提供具有良好职业素养的专门技能型人才。因此学校应该坚定地实
施差异化办学的战略思想，立足天津产业发展的优势行业，积极发展自身的重点
专业，并通过校企合作这一办学形式将职业教育与学生的职业技能切实结合在一
起。
本文的研究成果一定程度上对天津职业大学发展战略的制定和实施具有积
极的推动意义。
关键词：战略管理；职业大学；职业教育
第一章绪论
1.1研究背景
目前根据全国的形势，中央特别强调转变经济发展方式，就是要把经济发展
真正转移到依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的轨道上来，为此颁布了
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》并召开了第四次全国教育
工作会议，强调教育的全局性、教育的基础性、教育的先导性、教育的民生性，
坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进公平和提高质量作为两大重
点，把优先发展和改革创新作为两大保障，推动教育事业在新的历史起点上科学
发展。
经济的高速发展，对高等职业教育改革与发展提出了新的更高要求：1）面
对转变经济发展方式等一系列国家发展战略要求，高职教育有必要全面大力提高
人才培养质量，为加快发展先进制造业、促进现代服务业发展，为加强基础产业、
基础设施建设培养一大批高素质技术技能型人才；2）面对日益凸显的就业结构
性矛盾，高职教育成为解决这一矛盾的有力环节。通过大力发展高职教育，我们
要实现全面提高劳动者素质和职业技能。高职教育也要随着社会经济发展而不断
向前，培养出符合社会经济发展和产业升级需要的高素质技术技能型人才，从根
本上缓解就业的结构性矛盾。3）面对建设学习型社会的战略目标，高职教育要
主动承担起面向社会广泛劳动力人口的教育责任，充分发挥职业性和区域性的优
势，建设有助于服务学习型社会建设的高职教育。从满足社会成员多样化学习和
发展需要出发，成为从业人员实现继续教育、进行技能培训，以及社会和企业进
行新技术推广和先进文化传播的中心；4）对于国家提出的“走出去”的战略，
高职教育也要成为战略实施的主要力量，通过将相关行业的产品和生产的国际通
用标准融入教学中，培养具备能够从事国际经济技术合作、境外投资、以及对外
承包工程等工作的专门型人才，帮助各类组织跨出国门。
从当前天津形势看，职业教育作为天津教育的优势和特色，肩负着服务区域
经济发展的重任，更加关注产业、人才、教育的协同性发展。市委、市政府把发
展职业教育与培训作为整个教育事业改革发展的战略重点，作为调整优化教育结
构、促进各级各类教育协调发展的关键环节，并把职业教育与培训纳入天津经济
社会和产业发展规划，统筹经济社会发展与职业教育布局，引导职业教育主动适