中文摘要
一所大学的核心竞争力在于师资的竞争力,其发展取决于教师整体的素质与
水平。独立学院作为高等教育的一种模式,经过近十多年的发展,已经成为一支
不可忽视的办学力量,在办学机制和办学模式运作方面做了许多创新的工作,给
整个高等教育改革和发展带来了生机和活力。但由于独立学院发展历史很短,在
发展中还存在一些问题,其中教师团队建设问题直接关系到教育教学的质量,直
接影响着学校的长远发展。在实践中,我们发现教师团队建设中存在较多弊端,
如教师工作热情不高、教师队伍不稳定、认同感较低等问题,这些问题的存在大
多与教师工作满意度不高有密切关系。教育要发展,教师是关键。如何解决独立
学院“引不进人才、留不住人才”的窘境,建立一支稳定、高素质的教师队伍是
独立学院当前必须要解决的问题,要想解决好教师团队建设问题,对教师工作满
意度的研究也必将成为摆在学校管理者面前的不可忽视的问题
本研究以“北京师范大学珠海分校”作为个案研究,通过调查教师工作满意
度情况,详细了解北师大珠海分校教师对他们工作的满意程度,分析分校教师工
作满意度方面存在的问题和主要成因,为学校决策和管理者们正确认识教师工作
满意度的现况提供依据和参考;以激励理论为基础,以期为学校进一步采取相关
措施提高教师工作满意度提供依据,并就珠海分校如何建立一支高水平、稳定性
强的教师队伍有针对性的提出政策建议
关键词:独立学院;教师;工作满意度;激励