2014年司法考试老师及教材推荐刑法刘凤科(主)+柏浪涛(主)首语：司法考试刑法现在考察德日新理论，不再考察前苏联理论，现在司考市场上的刑法教材混乱，请注意甄别，杨艳霞、阮齐林、陈永生、袁登明（坚守旧理论）、徐光华、罗翔、刘逢校（表面上的旧理论维护者，骨子里的新旧参杂）等等讲授内容徘徊于新旧理论的老师，建议果断放弃，同时，司考刑法部分新理论的考察，已经进入深水区，第四层考点的大面积涉及的趋势，已初步成形，刑法对新理论的考察，趋势是逐年深入。张明楷、周光权、陈兴良这三位中国刑法界的刑法三剑客，正通过司法考试命题人这个舞台向中国法学界的青年人传递一个信息，知识不更新便会被淘汰关于刑法，套用老钟在课上经常提到的一句话：“行动非常迟缓的人,只要始终循着正道前进,就可以比离开正道飞奔的人走在前面很多。”13年再次证实当下考察新理论！张明楷老人家直接扒老理论内裤了，我怀疑刘凤科讲课这么张扬和老张的脾气有关，哈哈哈哈哈哈哈哈~~~~有没有童鞋觉得2013年卷二多选60题是对秘密窃取的公然调戏~现在市场上讲授新理论并且有背景的老师只有四位：刘凤科、柏浪涛、方鹏、王海军刘凤科——张明楷弟子，温和新理论柏浪涛——周光权弟子，温和新理论方鹏——陈兴良弟子，不确定，背景是陈兴良的学生，周光权的师弟王海军——张明楷弟子（在读）（新人，12年才知道张明楷还有这么个弟子，是弟子，这点没问题）王海军的讲课立场：共犯的三种学说：完全共同说、部分犯罪共同说（当下官方立场）、行为共同说，12年认为当下考察行为共同说，结论：彻底新理论，个人认为过于激进韩友谊——张明楷《刑法学》的读者乐毅——乐哥也是讲新理论的？？？NO!刑法新理论这玩意，是讲血统的！不是你为了适应命题人的理论（或者说适应市场需求更贴切）半路出家就可以讲得好的！貌似乐哥09、10年还在讲旧理论吧！？这一点，乐毅和韩友谊是一样的，新理论的半吊子，这个问题下面再说，只不过韩友谊出家得早一点！虽然他讲课很黄很搞笑！但是司考不是拿来给你讲相声的！1、柏浪涛，命题人周光权弟子，温和新理论倡导者，刑法异议区审核人之一，司法部《国家司法考试试题解析汇编》刑法部分实际执笔人，你懂的2、刘凤科，张明楷大弟子，德日新理论首席倡导者，温和新理论，适合于听完小柏用于理论提高，刑法想拿高分刘柏二人必听！凤科大帝早就明声在外。理论比较深，课时比较长，至少听两遍备注1：刘凤科授课理论变化：2009-2011年：彻底新理论。2012-2013年：趋向温和新理论95%。（依据：2013年三校刑法最后一节新增了“权利行使与敲诈勒索”，这一知识点，柏浪涛在10年刑法攻略已写到。他俩之间有这么个趋向性，了解即可，非重点）备注2：特别提示：到串讲阶段刘凤科一定会讲他的168题，神一样的题目，再注意：关注的不是他题目的答案，重点关注他讲题的思路，13年表现强势，张二娃回归！3、王海军，张明楷在读弟子，强烈不推荐！整天说“刘凤科是我师兄哦，你知不知道！？刘凤科我师兄哦！！！刘凤科是我师兄哎！１我擦！！！刘凤科是你师兄关我屁事！！！整天张明楷张明楷，张你妹啊！？彻底的新理论（直接讲原汁原味的新理论，日本那套，和韩友谊有点像，韩胖子的问题下面再说。），讲义多半是抄刘凤科和柏浪涛的，而且他妈偷懒还抄得不全！你本人最恶心的刑法老师之一，11年刚出道，讲课不咋地，博士还没毕业，长得跟马加爵一样，就是爱装B，貌似每周都要飞到日本去留学，你是去日本参加辅导班么？我擦！4、韩友谊，半吊子新理论，不推荐，新理论内部也有争议，但是现在只会考新理论内部达成共识的知识。也即温和新理论。而韩友谊，很多时候在讲一些不考的知识点，比如结果无价值论或者行为无价值论，并且09年刑法案例题惨败，猜中案情，解析全错，同时，疯狂的举例，而且举例通常举一些很多已经考过的真题，不符合刑法当下的考察趋势，没有可行的判断标准和行为公式，同时，经常自己编一些稀奇古怪的案例，但是做过的人便之，命题人不会这么考，也即不会从他说的某一个角度来考察。同样，13年在刑法题目官方答案出来之前，给了一份自己的答案，官方答案出来之后考友一比照，仅单选题，他给的答案就错了19分；走，异议区走起，你这道题出错了~~~多选和不定项勒？不知道唉，不知道为什么没做。为什么没做勒？A韩友谊的定位：张明楷《刑法学》“读者”之一，不是张明楷的学生，为什么？因为他是北大的，人家张明楷是清华的，和你喝茶？开什么玩笑？B关于韩友谊研究日本刑法学者山口厚、大塚仁的问题日本刑法学者山口厚、大塚仁是日本刑法学界的两位奇才，日本司法考试的权威学者，我们所说的德日刑法，其中的部分理论，主要就是来自于这两位奇才，但是要明确一个问题，日本刑法虽然也是坚持的客观主义，也即新理论，但是在日本刑法学界也存在巨大的争议，但是日本的官方司法考试采取回避的手段是：将某一个时期的公认权威学者的著作列为指定读物（现在是山口厚），学生只需要专心研读这个学者的著作即可但是我国司法考试刑法部分的现状尤为混乱；第一、新旧理论的争议，市场上司考教材很大部分是在讲旧理论，要么就是半吊子的新理论，其最大的特色就是出题人考过的点，就改，没考过的无法预知，不符合现在刑法对新理论逐年深入的考察趋势第二、韩友谊直接去研究山口厚、大塚仁的著作，并将著作中过于激进，不符合当下中国国情的新理论观点直接照搬到中国的司法考试培训当中去，最明显的体现就是在系统强化阶段是一个观点，可能到串讲阶段该观点又改变了，让学生纠结不已，最后阶段出的模拟一般