摘要伴随经济的发展，项目管理已成为一种重要的管理手段。在诸多领域，企业机构运作的中心模式以项目管理为主导，这成为迅速提高核心竞争力的有效手段。项目管理与运作水平的高低，决定着项目成果的优劣，更直接影响企业绩效。同时，目前所有产业都面临产品生命周期缩短、定制化产品比例提高等情况，产品研发的质量和速度已成为企业竞争中胜出的法宝。研发大多以项目的方式进行，研发团队是新产品开发中的主体，是保证新产品研发成功的基础。但在企业的研发项目实践中，出现了诸多问题:研发立项标准不统一且缺乏有效评估;项目过程中研发团队与内外部协调不足;项目的过程控制难以实现以致最终的产出存在质量问题等。这些问题本来是可以通过项目经理这一角色予以解决的。然而，由于我国体制文化等方面的原因，在这一领域，职业的项目经理资源严重不足，项目经理往往由项目所需相关技术方面的专家担任，他们技术上非常精通，但在项目管理的能力上却有一定局限。因此，职业项目经理人的培养成为项目成功里程碑式的问题。本文立足于研发项目及其团队的流程，结合W股份有限公司的研发案例资料，重点阐述研发项目经理的职业化培养机制。文章结构由绪论开始，涵盖研究背景、问题的提出、研究思路与方法、论文内容架构等;文献综述部分分为研发管理、项目管理两个主要层次，并对资源观理论作了简要阐释;W公司职业研发项目经理培养环境分析从W公司研发流程出发，提出三个维度对项目经理的要求，继而分析W公司中职业项目经理面临的挑战，包括组织结构、项目沟通、项目流程三方面，在资源观理论的基础上，得出职业项目经理培养机制的构成思路;职业项目经理的培养机制以企业资源观理论为视角，根据成为企业核心竞争力的条件，分析得出项目经理可以成为核心竞争力，为项目经理成长的制度建设、能力培养、任用维度、绩效考核和文化塑造五方面的培养提供理论支持;在五维度下，又根据每个维度的侧重点不同逐一阐明如何为职业项目经理的培养做出努力:制度建设主要考虑企业外部制度、职业项目经理声誉机制、激励约束机制和人才培养机制;能力培养部分借鉴营销学中产品的三重属性将职业项目经理的能力分为三个歹山东大学硕士学位论文等级，然后从能力层次的具体内容、在职培养模式、能力培养的手段途径来详细分析;任用维度主要从项目经理的获得与培养以及项目重要性对项目经理任用的影响两方面论述;绩效考核部分包括绩效考核的目的、原则方法和绩效考核指标分解与应用等内容;文化塑造略微简略，包含企业文化建设的原则和笔者的相关建议;研究结论与启示部分总结了全文的精要，并展望了今后的研究重点。研究方法的选择上包括文献阅读、案例分析、深度访谈等。理论与实践结合的方面，通过查阅相关资料，了解有关理论和与论题相关的文章及观点，然后根据现有的理论知识，得出研发项目经理的职业化培养原则和途径。关键词:项目经理、研发团队、培养机制、职业化