【教学重点与难点】
①电子商务概念广义与狭义的理解；
②电子商务的分类。

【教学过程】
引言
电子商务学科介绍
推荐参考书、网站
电子商务的课程体系（框架）
两个环境：技术环境和法规环境
四个运用：网上贸易、网络营销、电子支付、企业信息化建设

电子商务、分类
概念：用电子工具从事商务活动。

构成要素：
电子工具：工具，手段；－广义与狭义
商务活动：目的，任务；－广义与狭义
本质
特点：
高效率
低成本
个性化
交互性
电子商务的分类
按交易主体：B2B；B2C；C2C；
按交易对象：直接和间接电子商务；完全和不完全电子商务
使用网络的类型：EDI；INTERNET；INTRANET
现状与前景
发展
基于EDI的电子商务（20世纪60年代—90年代）；
基于INTERNET的电子商务（20世纪90年代以来），电子商务的勃兴在这一时期。

现状
前景
学科性质
学科性质：一门新兴的综合性、应用性边缘学科。

涉及到的学科：管理科学、计算机科学、信息技术、金融等经济学
电子商务与经济全球化*
势不可挡的经济全球化
经济全球化与电子商务
我国的对策
关于我国电子商务发展的几点思考*
电子商务在我国的发展现状
我国发展电子商务必须解决的问题

【思考题】
什么是电子商务？
电子商务按照不同的依据是如何进行分类的？
谈一下你对电子商务发展前景的看法。

请举几个你身边电子商务应用的例子。

第二章 基础设施－计算机网络【教学目标与要求】
了解网络发展， 什么是计算机网络
对Internet 原理的初步认识
横向网络互连
纵向协议分层 TCP/IP 协议
Internet的 应用及其对整个社会的影响

【教学重点与难点】
IP 地址
体系结构
互联网应用
【教学过程】
一、计算机网络的发展过程
二、Internet 在我国的发展
三、计算机网络的不同定义
四、几种不同的分类方法
五、对Internet原理的初步理解
六、Internet 应用

第一节、 计算机网络发展过程
因特网的基础结构大体上经历了三个阶段的演进。

但这三个阶段在时间划分上并非截然分开而是有部分重叠的，这是因为网络的演进是逐渐的而不是突然的。

因特网发展的第一阶段
第一个分组交换网 ARPANET 最初只是一个单个的分组交换网。

ARPA 研究多种网络互连的技术。

1983 年 TCP/IP 协议成为标准协议。

同年，ARPANET分解成两个网络：
ARPANET——进行实验研究用的科研网
MILNET——军用计算机网络
1983~1984 年，形成了因特网 Internet。

1990 年 ARPANET 正式宣布关闭。

因特网发展的第二阶段
1986 年，NSF 建立了国家科学基金网。 NSFNET。它是一个三级计算机网络：
主干网
地区网
校园网
1991 年，美国政府决定将因特网的主干网转交给私人公司来经营，并开始对接入因特网的单位收费。

1993 年因特网主干网的速率提高到 45 Mb/s（T3 速率）。

三级结构的因特网
各网络之间需要使用路由器来连接。

三级结构的因特网
主机到主机的通信可能要经过多种网络。

因特网发展的第三阶段
从1993年开始，由美国政府资助的 NSFNET逐渐被若干个商用的 ISP 网络所代替。

1994 年开始创建了 4 个网络接入点 NAP (Network Access Point)，分别由 4 个电信公司经营。

NAP 就是用来交换因特网上流量的结点。在NAP 中安装有性能很好的交换设施。到本世纪初，美国的 NAP 的数量已达到十几个。

从 1994 年到现在，因特网逐渐演变成多级结构网络。

多级结构的因特网
主机到主机的通信可能经过多种 ISP。

今日的多级结构的因特网
大致上可将因特网分为以下五个接入级
网络接入点 NAP
国家主干网（主干 ISP）
地区 ISP
本地 ISP
校园网、企业网或 PC 机上网用户
Internet 在我国的发展
1987年9月，中国学术网CANET向世界发出第一个e-mail，标志着我国开始进入Internet。

1992年，根据“国家计算设施”项目，中国科学院网络CASnet、清华大学校园网TUnet和北京大学校园网Punet 建成。

第二节、Internet 在我国的发展
1994年通过一条国际线路，CASnet、Tunet和Punet用户可对Internet进行全功能的访问，标志着我国正式进入Internet。

1996年底，我国已建成了四个国家级的网络体系
Internet 在我国的发展
中国四大互联网络：
国家教委管理的中国教育和科研网CERNET
中国科学院系统的中国科学技术网 CSTNet
邮电部中国公用计算机网 CHINANET
电子部国家公用经济信息网（金桥网）CHINAGBN。

在这4家网络中，中国教育网（CERNET）和中国科学网（CSINET）主要以科研教育为目的，从事非经营性的业务；中国互联网（CHINAET）和金桥信息网（CHINAGBN）属于商业性网络，以经营手段接纳用户入网，提供Internet服务。

中国的Internet用户数量几年来一直呈直线上升的势头，网民从1998年的100万猛增到目前的1.23亿，成为世界上仅次于美国的第二大Internet用户大国，我国的Internet尚处于起步阶段，上网用户正以前所未有的速度剧增，中国成为全球第一大网络用户大国是必然的。

第三节、计算机网络的定义和分类
计算机网络的不同定义
最简单的定义：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。

因特网(Internet)是“网络的网络”。网间网