古承运
总目录
第一章 领导学的一般概念（第一讲）
一、从管理学到领导学
二、领导与管理的区别
三、“领导”的含意
四、领导活动的三个要素和一个核心问题
五、领导学研究的目的和内容
六、教材和参考书目：
第二章 领导学理论研究的发展回顾 （第二、三讲）
一、领导特质理论
二、领导行为方式理论
三、领导权变理论
四、群体行为理论
五、激励理论
1、马斯洛的需求层次理论
2、人性假设理论（麦克雷格假定）
3、无意识动机理论
六、心理学家在领导学研究领域的最新理论
七、领导学研究的最新发展趋势
第三章 领导者（第4—9讲）
第一节 基本概念
一、强制性领导（权力性领导）和凝聚性领导
二、领导力
三、领导者和管理者的区别
四、领导者的主要职能和特质
第二节：跨世纪的领导特质
一、跨世纪的领导特质
二、艾科卡拯救克莱斯勒案例
三、杰克.威尔奇案例
第三节：决策
一、决策的重要性：
二、什么是决策：
三、决策的分类
四、西蒙的决策理论：
五、英特尔CEO——安迪。格鲁夫案例：
六、倪润峰决策案例
七、正确的决策从何而来？
第四节：用人之道与“用人之术”
一、“用人之道”和“用人之术”
二、成功领导者的用人之道
三、领导者用人方面存在的误区
四、驾驭人才
五、用人之术
第五节：诚信
一、诚信是领导者必备的品质
二、“及瓜不代”的启示
三、靠诚信赢得胜利的案例：
四、牟其中失败的案例：
第六节：领导方法与领导艺术
一、领导方法与领导艺术
二、学习领导方法和艺术的方法
三、领导者的风格
四、戴尔.卡耐基主张的提升领导力的方法
第四章 企业领导者（第10—14讲）
一、企业领导者的地位
二、企业的领导环境
三、企业制度
1、美国的企业制度的沿革
2、中国的企业制度的沿革
3、我国的现代企业制度
四、企业所追求的目标
1、企业所追求的目标
2、中国企业的目标
五、对企业领导者的激励
1、企业领导者的需求和动机
2、对企业领导者的激励方式
3、股权激励和期权激励
4、企业改制与管理层收购
第五章 被领导者（第15讲）
一、被领导者在领导活动中的地位
二、追随者（follower）
三、被领导者群体的状况
四、领导者心目中理想的被领导者
五、哈伯特的名著《把信送给加西亚》
第六章 领导学的最新发展（第16讲）
一、基于价值观的领导理论（VBL）
二、学习型组织的领导机制

第一章 领导学的一般概念
一、从管理学到领导学
管理学是一门古老的学科，其学科历史可以追朔到很早以前，例如300多年前亚当.斯密在他的经济学著作《国富论》中就提出了工场的所有权与管理权分开和实行职能化分工管理的原理。但是通常认为管理学成为一门独立学科应该是从上世纪初泰罗创立科学管理理论开始的，从那时算起，迄今也有100多年历史。一百多年来，随着经济的不断发展和社会的不断进步和完善，管理学这门科学也在不断地发展完善。虽然管理学的内容在不断创新，然而它所研究的基本课题和基本内容并没有变，管理学最基本的课题是研究“组织如何有效运作”，而管理学所研究的主要内容集中在计划、组织、领导和控制四个方面(或者说计划、组织、领导、协调、控制五个方面)。

在领导学没有成为一个独立的学科之前，有关领导方面的学问是包括在管理学里面的，因此可以说，领导学是从管理学分化出来的一门学科。虽然对领导学的独立研究已经有五、六十年的历史，但是直到20世纪90年代，领导学才真正成为一门独立学科，并且是一门引人瞩目的和越来越热的学科。

为什么领导学从管理学分化出来成为一门重要的学科？这是由于十几年来经济超高速发展、新经济时代的到来以及人类社会剧烈变革的结果。在这个时期，人们认识到在对组织实施管理，